Blog Lingüística UNIDAD 4 Gregorio Dominguez
¡Bienvenidos a la Unidad 4! En esta unidad recorreremos conceptos acerca de la Lingüística, sus disciplinas y mas!
3) Objetivos de esta materia trabajados en la Unidad 4:
1) Pensar sobre la lengua y sus características.
Pensamos sobre la lengua y sus características al estudiar que en nuestra lengua existen distintas representaciones del significado, al estudiar relaciones semánticas entre palabras de la lengua, etc. En fin, el hecho de abordar la disciplina de la Lingüística a través de la sintaxis, morfología y semántica en la unidad 4 es trabajar sobre la lengua en si y sus características.
2) Conocer las características de la comunicación lingüística.
Este concepto lo abordamos al trabajar sobre las maneras en la que las personas utilizan la lengua y ordenan su enunciado de acuerdo a lo que quiera comunicar
3) Conocer ciencias del lenguaje, sus características, objetos y clasificación.
En esta unidad 4, trabajamos sobre la ciencia del lenguaje llamada Lingüística y vimos sus características, su objeto de estudio que es la lengua en sí misma y su clasificación que son las tres disciplinas abordadas en la unidad (Morfología, Semántica y Sintaxis)
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional
Producimos textos propios del ámbito comunicacional al trabajar sobre el mapa mental, crear nuevos mapas interactivos en Genially, al trabajar sobre este blog y al elaborar resúmenes que nos ayudan a sintetizar y comprender la bibliografía.
4) Preguntas abordadas en la UNIDAD 2
¿Cómo es la lengua?
5) Relaciones entre los temas de distintas unidades
1. Los temas de la unidad 4 "Nivel Semántico", "Nivel Morfológico" y "Clase de Palabras" se relacionan con el tema de la unidad 5 "Mecanismos Cohesivos".
2. El tema de la unidad 4 "Doble articulación de la lengua" se relacional con el tema de la unidad 1 "El lenguaje: definición y características".
3. El tema de la unidad 4 "Formación de oraciones en el castellano" se relaciona con el tema de la unidad 5 "Estrategias discursivas".
6) Visual Thinking sobre las "Teorías de Representación del Significado"
FIN!
¡Increíble blog! El contenido está super organizado, el visual thinking junto al mapa interactivo abordan temas vistos de manera muy creativa y el mapa mental supera toda expectativa. ¡Felicidades!
ResponderBorrarHola Gregorio , soy Belén Salguero. está buenísimo tu blog estéticamente se ve muy lindo, los contenidos están súper detallados y fácil de entender, me encantó tu visual thinking super colorido , creería que eso le faltó al mío. Mucha suerte, saludos!!!
ResponderBorrarEl avatar está correcto.
ResponderBorrarMenciona los objetivos de la materia y fundamenta adecuadamente cómo han sido trabajados.
El posteo responde a la pregunta de la materia.
En cuanto a la relación de los temas de la unidad con el resto del programa, la doble articulación no se relaciona con el concepto de lenguaje.
El visual thinking desarrolla todas las teorías del significado correctamente.
El mapa mental contiene las vertientes de las ciencias del lenguaje, las teorías pragmáticas y sus respectivos autores y las disciplinas de la unidad 4 en forma coherente y completa.
La co evaluación es correcta .
Se destaca la organización y presentación de todos los puntos solicitados en la consigna.
¡Excelente trabajo!
Nota final 100 p.